Quais são os objetivos e finalidades do curso?

• Familiarizar o professor com diferentes técnicas e abordagens para o ensino de inglês para crianças

• Discutir temas importantes como as características de Young Learners, a aquisição de segunda língua, o uso de jogos e histórias, e a gestão da sala de aula.
• Refletir sobre os aspectos envolvidos no planejamento de aulas e na avaliação de Young Learners.

Formato do curso

• Blended: 4h do curso são em aulas ao vivo e 16h do curso são em atividades assíncronas.
• 4 horas de aulas online, ao vivo pela Internet, por meio do Google Meet (atividades síncronas): caso o participante não participe da aula online, o mesmo terá que realizar uma tarefa extra.
• 16 horas de atividades de leitura, prática, consolidação e reflexão por meio da plataforma Google Sala de Aula (atividades assíncronas).
• Todas as aulas são gravadas.
• Tarefas postadas às sextas-feiras.

Próxima turma

• Agosto a outubro de 2026, às sextas-feiras.
  Encontros online ao vivo: das 11h às 12h, em datas a definir.

Qual o público?

• Professores de inglês que trabalham com crianças ou que têm interesse em trabalhar com crianças de 6 a 12 anos no futuro.

• Assistentes de professor ou estudantes sem experiência com ensino de inglês para crianças

• Professores de inglês que já têm experiência mas querem aprimorar suas habilidades e desenvolver técnicas e estratégias de ensino para crianças de 6 a 12 anos.

Quais são os pré-requisitos?

• Conhecimento linguístico CEFR (Common European Framework of Reference = Marco Comum Europeu de Referência) B1 ou superior (equivalente a C no B1 Preliminary – PET ou 4 no IELTS).

• As aulas são ministradas em inglês e contam com a participação por fala e escrita dos participantes.

O que será ensinado no curso?

• Características de Young Learners e desenvolvimento infantil.

• Como trabalhar as 4 habilidades: listening, speaking, reading e writing.

• Classroom management: como evitar problemas de disciplina, criar rotinas e manter os alunos engajados.

• Planejamento e preparação de aulas para young learners.

• Como avaliar young learners.

Como seremos avaliados?

• Realização de tarefas assíncronas propostas.

• Interação online (discussões).

Qual o diferencial para a carreira do professor?

• O professor que conclui o curso, além de receber o certificado, adquire mais confiança e conhecimento sobre o processo de ensino-aprendizagem de young learners, estando melhor preparado para planejar aulas e atividades para crianças, bem como lidar com diferentes situações de sala de aula.

• A troca de ideias e experiências, juntamente com as leituras e o material apresentado, permite que o professor que já trabalha com crianças aprofunde seus conhecimentos e desenvolva novas habilidades ao implementar novas técnicas e utilizar os recursos abordados.
• O curso também incentiva o professor a continuar seu desenvolvimento, proporcionando melhores oportunidades em sua carreira profissional.