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TKT: Young Learners

Online

Carga Horária: 20 horas
Mais informações:

(31) 3264-2500 ou cultura@culturainglesamg.com.br

Tenho Interesse









Quais são os objetivos e finalidades do curso?

  • Preparar o professor para fazer o exame do módulo TKT: YL da Universidade de Cambridge
  • Conscientizar o professor sobre as diferentes técnicas e abordagens de ensino de inglês para crianças e encorajar o professor de inglês no seu desenvolvimento profissional.

Formato do curso

  • 20 horas em atividades práticas e de reflexão durante o curso por meio de leituras, exercícios, fóruns etc (aulas assíncronas).

Datas e horários

  • Datas: 4 de março a 13 de maio
  • Atividades postadas às 6as feiras
    (2h de dedicação semanais) – Curso Assíncrono.

Qual o público?

  • Professores de inglês para crianças de 6 a 12 anos que não têm experiência em lecionar ou que já têm experiência mas querem aprimorar suas habilidades e desenvolver técnicas e estratégias de ensino para crianças.

Quais são os pré-requisitos?

  • Conhecimento linguístico em inglês CEFR (Common European Framework of Reference = Marco Comum Europeu de Referência) B1 ou superior (equivalente a C no B1 Preliminary – PET ou 4 no IELTS)
  • As aulas são em inglês e contam com a participação por fala e escrita dos participantes.

O que será ensinado no curso?

  • Conhecimento sobre young learners e os princípios em ensinar Inglês para crianças
  • Planejamento e preparação de aulas para young learners
  • Práticas de ensino para young learners
  • Como avaliar young learners.

Como seremos avaliados?

  • Interação semanal no fórum (Google Classroom)
  • Cumprimento das tarefas postadas semanalmente.

Qual o diferencial para a carreira do professor?

  • O professor que completa o curso e obtém o certificado conquista um lugar único no mercado. O curso também encoraja o professor a continuar seu desenvolvimento e proporciona melhores oportunidades na sua carreira profissional*

*Informações retiradas e adaptadas do Teaching Knowledge Test: Young Learners Handbook for Teachers – University of Cambridge.

Qual o seu
nível de inglês?

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