Quais são os objetivos e finalidades do curso?

• Preparar o professor para fazer o exame do módulo TKT: YL da Universidade de Cambridge.
• Conscientizar o professor sobre as diferentes técnicas e abordagens de ensino de inglês para crianças e encorajar o professor de inglês no seu desenvolvimento profissional

Formato do curso

• 20 horas em atividades práticas e de reflexão durante o curso por meio de leituras, exercícios, fóruns etc. (aulas assíncronas)

Datas e horários

• Agosto a outubro
• Datas: Setembro (17, 24), Outubro (1, 8, 22, 29) e Novembro (5, 12, 19, 26)
• As atividades são postadas às sextas-feiras.
• Recomendam-se 2 horas de dedicação semanais – em um total de 10 semanas

Qual o público?

• Professores de inglês para crianças de 6 a 12 anos que não têm experiência em lecionar ou que já têm experiência mas querem aprimorar suas habilidades e desenvolver técnicas e estratégias de ensino para crianças

Quais são os pré-requisitos?

• Conhecimento linguístico em inglês CEFR (Common European Framework of Reference = Marco Comum Europeu de Referência) B1 ou superior (equivalente a C no B1 Preliminary – PET ou 4 no IELTS)
• As aulas são em inglês e contam com a participação por fala e escrita dos participantes

O que será ensinado no curso?

• Conhecimento sobre young learners e os princípios em ensinar Inglês para crianças
• Planejamento e preparação de aulas para young learners
• Práticas de ensino para young learners
• Como avaliar young learners

Como seremos avaliados?

• Cumprimento das tarefas postadas semanalmente

Qual o diferencial para a carreira do professor?

• O professor que completa o curso e obtém o certificado conquista um lugar único no mercado. O curso também encoraja o professor a continuar seu desenvolvimento e proporciona melhores oportunidades na sua carreira profissional*

*Informações retiradas e adaptadas do Teaching Knowledge Test: Young Learners Handbook for Teachers – University of Cambridge.