Quais são os objetivos e finalidades do curso?

• Adquirir ou aprimorar as habilidades de sala de aula,
• Aprender ou reciclar princípios do ensino da língua inglesa, tornando o professor mais preparado e confiante para sua prática profissional e pronto para entrar no mercado de trabalho nacional ou internacional.
• Promover o conhecimento e a familiaridade essenciais aos princípios de um ensino eficaz de inglês como língua estrangeira.
• Capacitar os participantes a ter uma variedade de habilidades práticas para o ensino de inglês para adultos.
  Possibilitar ao participante aplicar seu aprendizado em um contexto real de ensino.

Formato do curso

• 130 horas divididas em:
  –  Cerca de 30 input sessions ao longo do curso
  – Teaching practice com alunos reais todos os dias seguido de sessões de feedback em grupo com os colegas e seu tutor
  – Planejamento de aulas assistido pelos tutores todos os dias.

Datas e horários

• Curso intensivo com duração de quatro semanas em Janeiro ou Julho, com aulas de metodologia e planejamento e prática de ensino de segunda a sexta, pela manhã e pela tarde.
• Próxima turma em definição. Registre seus dados nessa mesma página, na seção ‘Tenho Interesse’, que avisaremos sobre a próxima turma.

Qual o público?

       • Professores iniciantes ou experientes, brasileiros ou estrangeiros.

Quais são os pré-requisitos?

• Conhecimento linguístico em inglês CEFR (Common European Framework of Reference = Marco Comum Europeu de Referência) C1 ou superior (equivalente a C no C1 Advanced – ou 7 no IELTS).
• As aulas são em inglês e contam com a participação por fala e escrita dos participantes.

O que será ensinado no curso?

• Conhecimentos teóricos sobre ensino de língua inglesa e desenvolvimento de habilidades para o ensino de alunos adultos.
• Conhecimentos práticos para atuar em diferentes contextos educacionais. 
• Os candidatos ainda terão a oportunidade ímpar de praticar os conhecimentos adquiridos ao longo curso com alunos reais por meio de suas teaching practices e observação de colegas.

Como seremos avaliados?

A avaliação do CELTA se subdivide em dois componentes:

• Planning & Teaching: avaliação de um total de 6 horas de aula prática para alunos reais, adultos, de dois níveis diferentes.
• Classroom-related written assignments: 4 assignments escritos (750 – 1000 palavras cada) sobre diferentes temas ligados ao ensino de língua inglesa.

A avaliação do CELTA é contínua (ocorre ao longo do curso) e integrada (ambos componentes acima contribuem para a nota final). Ao final do curso, cada candidato deverá entregar um portfólio com todas as tarefas desenvolvidas no curso.

Qual o diferencial para a carreira do professor?

• O CELTA é uma das mais renomadas e populares certificações para professores de inglês oferecidas pela Universidade de Cambridge e mundialmente reconhecida e valorizada.
• Certamente o Celta será um divisor de águas na carreira de qualquer professor.