Quais são os objetivos e finalidades do curso?

• Oferecer aos professores vasto conhecimento linguístico e uma compreensão profunda de vários aspectos relacionados ao uso do inglês.
• Desenvolver o conhecimento linguístico dos professores por meio da exploração de estruturas e habilidades linguísticas mais robustas.
• Refinar as habilidades linguísticas para uma proficiência ainda maior na língua inglesa, , preparando os professores, consequentemente, para o exame C1 Advanced (Cambridge Assessment).

Formato do curso

• Carga horária: Curso Regular
• Aproximadamente 30 horas de aulas online, ao vivo pela Internet, por meio do Google Meet (atividades síncronas).
• Todas as aulas são gravadas.
• Inclui atividades práticas e de reflexão durante o curso por meio de leituras, exercícios, fóruns, simulados etc. (aulas assíncronas).

Próximas turmas

• 06 de fevereiro a 26 de junho de 2026, com diversas turmas e horários.
  *Consultar informações de turmas pelo e-mail tdc@culturainglesamg.com.br 
 

Qual o público?

• Professores de língua inglesa ou de outras disciplinas que queiram adquirir maior domínio do idioma e obter certificados internacionais de proficiência em inglês.

Quais são os pré-requisitos?

• Conhecimento linguístico em inglês de acordo com o CEFR (Common European Framework of Reference = Marco Comum Europeu de Referência)

  • B2 (B2 First – FCE: aprovação com C ou pelo menos nota global de 160 pontos).

  • 5,5 no IELTS ou em outra certificação equivalente que contemple as quatro habilidades (produção oral e escrita; compreensão auditiva e de leitura).

  • Análise de conhecimento feita na Cultura Inglesa.

O que será ensinado no curso? 

• Desenvolvimento das quatro habilidades de forma integrada: produção oral e escrita; compreensão auditiva e leitora.
• Aspectos gramaticais e lexicais referentes ao nível de proficiência em que o aluno-professor se encontra.
• Noções culturais de países falantes de língua inglesa e de outras partes do mundo por meio de prática de letramento crítico.

Como é a avaliação?

• Atividades assíncronas para avaliar as quatro habilidades.
• Desenvolvimento de um projeto por módulo.
• Prova de Revisão no meio do semestre e Provas Finais com foco na produção escrita e oral e no uso da língua.

Qual o diferencial para a carreira do professor?

• O professor com maior domínio linguístico e cultural em inglês pode ter ainda mais confiança ao discutir determinados aspectos do seu uso em sala de aula.
• Professores não-nativos de língua estrangeira podem se tornar excepcionais modelos de sucesso para seus alunos, além de terem a vantagem de conhecer em alto nível a língua materna deles em sua maioria, pensando na realidade do aluno brasileiro.
• O acompanhamento individualizado pelos coordenadores do programa propõe um desenvolvimento que visa um amplo enriquecimento profissional do aluno-professor.
• Além disso, por meio da preparação complementar para certificados reconhecidos internacionalmente, o aluno-professor terá um destaque em seu currículo.