DIGITAL TOOLS FOR ENGLISH TEACHING

Aprenda a selecionar e integrar ferramentas digitais às aulas de inglês de forma prática, crítica e alinhada aos objetivos de aprendizagem.

Objetivos do curso

• Apresentar diferentes possibilidades de uso de ferramentas digitais no ensino de inglês.
• Desenvolver estratégias para integrar recursos digitais a aulas presenciais e online.
• Ampliar as possibilidades de uso de ferramentas que já fazem parte da prática docente.
• Refletir sobre a escolha e a aplicação de recursos digitais a partir de objetivos pedagógicos claros.
• Planejar atividades que utilizem a tecnologia para apoiar a participação, a prática da língua e a autonomia dos alunos.

Formato do curso

• 20 horas de aula ao vivo via Google Meet.
• Todas as aulas são gravadas

Turmas

• Nova turma prevista para 2027. Data a confirmar.

Público-alvo

• Professores de inglês da rede pública e privada, professores particulares e profissionais que atuam em cursos livres de idiomas.

• O curso é indicado tanto para professores com pouca ou nenhuma experiência no uso de ferramentas digitais quanto para profissionais que desejam revisar suas práticas, conhecer novas possibilidades e ampliar seu repertório.

Pré-requisitos

Conhecimento de inglês em nível B1 ou superior, comprovado por uma das seguintes formas:

• Nota C ou superior no B1 Preliminary, a partir de 140 pontos na Cambridge English Scale.
• Nota 4 no IELTS ou resultado equivalente em outra certificação que contemple produção oral e escrita e compreensão auditiva e leitora.
• Resultado correspondente ao nível B1 ou superior na Análise de Conhecimento da Cultura Inglesa.

As aulas são ministradas em inglês e contam com a participação oral e escrita dos participantes.

Conteúdo do curso

• Princípios relacionados à integração da tecnologia no ensino de inglês.
• Critérios para selecionar ferramentas digitais de acordo com os objetivos da aula, o perfil dos alunos e o contexto de ensino.
• Ferramentas digitais para apresentação e prática da língua inglesa.
• Uso de dispositivos móveis dos alunos em atividades online e offline.
• Ferramentas do Google, como Forms, Docs e Slides, aplicadas a aulas presenciais e online.
• Uso de ferramentas digitais em atividades de estudo autônomo, ou self-study.
• Planejamento de atividades com recursos digitais.

Avaliação

• Realização de tarefas práticas utilizando as ferramentas estudadas.
• Planejamento de atividades que integrem recursos digitais aos objetivos de aprendizagem.
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Diferenciais para a carreira

O curso amplia o repertório do professor e desenvolve critérios para avaliar quando e como utilizar uma ferramenta digital.

Mais do que conhecer diferentes recursos, o participante aprende a selecionar ferramentas de acordo com seus objetivos pedagógicos e a utilizá-las para promover participação, prática da língua e autonomia dos alunos.