Quais são os objetivos do curso?

• Possibilitar aos professores adquirir um maior conhecimento linguístico e domínio de aspectos inerentes ao uso da língua que os deixem mais confiantes para ensinar inglês.

• Promover a consolidação do conhecimento linguístico prévio de professores em níveis mais complexos de estrutura e sentido do idioma.

• Refinar as habilidades linguísticas para uma ainda maior proficiência na língua inglesa, preparando os professores para o exame C2 Proficiency (Cambridge Assessment).

Formato do curso

• Aproximadamente 30 horas de aulas online, ao vivo pela Internet, por meio do Google Meet (atividades síncronas).
• Todas as aulas são gravadas.
• Inclui atividades práticas e de reflexão durante o curso por meio de leituras, exercícios, fóruns, simulados etc (aulas assíncronas).

Datas e horários

• Proficiency 1 (Modulo 1): 07 de fevereiro a 27 de junho, sextas-feiras, das 7:45 às 10h.

• Proficiency 2 (Módulo 2): 8 de agosto a 5 de dezembro, sextas-feiras das 7h45 às 10h.

• Proficiency 3 (Módulo 3): 07 de fevereiro a 27 de junho, sextas-feiras, das 7:45 às 10h.

• Proficiency Special (Módulo Special C2): 8 de agosto a 5 de dezembro, sextas-feiras das 7h45 às 10h.

Qual o público?

• Professores de língua inglesa ou de outras disciplinas que desejam adquirir maior domínio do idioma e obter certificados internacionais de proficiência em inglês.

Quais são os pré-requisitos?

• Conhecimento linguístico CEFR C1 (equivalente a C no C1 Advanced – CAE ou 7 no IELTS) para o curso de nível C2 comprovado por meio da análise de conhecimento feita na Cultura Inglesa.

• Aprovação com conceitos A, B ou C no Módulo 1 do curso há no máximo 1 ano na Cultura Inglesa BH.

O que será ensinado no curso?

• Desenvolvimento das quatro habilidades de forma integrada: produção oral e escrita; compreensão auditiva e leitora.

• Aspectos gramaticais e lexicais referentes ao nível de proficiência em que o aluno-professor se encontra.

• Noções culturais de países falantes de língua inglesa e de outras partes do mundo por meio de prática de letramento crítico.

Como é a avaliação?

• Atividades assíncronas para avaliar as quatro habilidades.

• Desenvolvimento de um projeto por módulo.

• Prova de Revisão no meio do semestre e Provas Finais com foco na produção escrita e oral e no uso da língua.

Qual o diferencial para a carreira do professor?

• O professor com maior domínio linguístico e cultural em inglês pode ter ainda mais confiança ao discutir determinados aspectos do seu uso em sala de aula.

• Professores não-nativos de língua estrangeira podem se tornar excepcionais modelos de sucesso para seus alunos, além de terem a vantagem de conhecer em alto nível a língua materna deles em sua maioria, pensando na realidade do aluno brasileiro

• O acompanhamento individualizado pelos coordenadores do programa propõe um desenvolvimento que visa um amplo enriquecimento profissional do aluno-professor.

• Além disso, por meio da preparação complementar para certificados reconhecidos internacionalmente, o aluno-professor terá um diferencial para o seu currículo.