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Storytelling for Young Learner Teachers

Carga Horária: 20 horas
Mais informações:

(31) 3264-2500 ou cultura@culturainglesamg.com.br

Tenho Interesse





Quais são os objetivos e finalidades do curso?

  • Esse curso visa explorar o papel das histórias como ferramenta educacional
  • Os participantes vão aprender os fundamentos da origem, cultura e práticas contemporâneas de storytelling, bem como discutir questões práticas e éticas da seleção, adaptação, criação e apresentação de materiais, identificar fontes de histórias, desenvolver habilidades de contação de histórias e aprender a criar projetos em torno de histórias e livros infantis
  • Ao término do curso, os participantes serão capazes de selecionar, adaptar, criar e contar histórias com mais propriedade, além de planejar lições e projetos interdisciplinares baseados nas mesmas

Formato do Curso 

  • 20 horas de aulas online ao vivo pela Internet por meio do Google Meet (atividades síncronas)
  • Todas as aulas são gravadas
  • Inclui atividades de prática, consolidação e reflexão por meio da plataforma Google Sala de Aula (atividades assíncronas)

Datas e horários 

  • Setembro a Novembro
  • Datas: Setembro (17, 24), Outubro (1, 8, 22, 29) e Novembro (5, 12, 19, 26)
  • Horários: Sextas-feiras das 7:45 às 8:45 e das 9:00 às 10:00

Qual o público? 

  • Estudantes de Letras e Pedagogia, professores de inglês de VYL e YL em escolas de idiomas, escolas regulares ou escolas bilíngues

Quais são os pré-requisitos?

  • Professores com conhecimento linguístico CEFR (Common European Framework of Reference = Marco Comum Europeu de Referência) B1 ou superior (equivalente a C no B1 Preliminary – PET ou 4 no IELTS)
  • As aulas são em inglês e contam com a participação por fala e escrita dos participantes

O que será ensinado no curso?

  • A origem cultural da prática de contar histórias
  • Diferenças fundamentais entre contação de histórias e leitura de livros em voz alta
  • Como escolher, adaptar e criar histórias para contação
  • Técnicas para desenvolvimento de estilo pessoal de contação de histórias
  • Seleção e uso de objetos de apoio para a contação de histórias
  • Planejamento de aulas e projetos baseados em histórias e livros de histórias infantis

Como seremos avaliados?

  • Conclusão das atividades propostas
  • Vídeo portfolio

Qual o diferencial para a carreira do professor?

  • Muitos professores trabalham com contação de histórias na sala de aula sem muita compreensão de como escolher o livro mais adequado de acordo com a faixa etária dos alunos, da necessidade de adaptação às particularidades da sua turma ou da importância do planejamento intencional de atividades a serem realizadas antes, durante e depois da história contada
  • Este curso é uma excelente oportunidade para equipar o profissional com as ferramentas necessárias para potencializar a contação de histórias enquanto estratégia didática

Qual o seu
nível de inglês?

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