Quais são os objetivos e finalidades do curso?

• Preparar o professor para fazer o exame do módulo TKT: YL da Universidade de Cambridge.
• Conscientizar o professors obre as diferentes técnicas e abordagens de ensino de inglês para crianças e incentivando seu desenvolvimento profissional.

Formato do curso

• Curso SEM aulas ao vivo.
• 20 horas de atividades assíncronas que envolvem leitura, fóruns de discussão, trabalhos e outras atividades.
• 2h de dedicação semanais.
• Atividades postadas às 6as feiras.

Datas e horários

• 14 de março a 23 de março.
• Curso SEM aulas ao vivo – Atividades postadas às sextas-feiras
• 2h de dedicação semanais

Qual o público?

• Professores de inglês para crianças de 6 a 12 anos que não têm experiência em lecionar ou que já têm experiência, mas desejam aprimorar suas habilidades e desenvolver técnicas e estratégias de ensino para crianças.

Quais são os pré-requisitos?

• Conhecimento linguístico em inglês CEFR (Common European Framework of Reference = Marco Comum Europeu de Referência) B1 ou superior (equivalente a C no B1 Preliminary – PET ou 4 no IELTS)
• As aulas são ministradas em inglês e envolvem a participação oral e escrita dos participantes.

O que será ensinado no curso?

• Conhecimento sobre young learners e os princípios do ensino de inglês para crianças.
• Planejamento e preparação de aulas para young learners.
• Práticas de ensino para young learners.
• Como avaliar young learners.

Como seremos avaliados?

• Interação semanal no fórum (Google Classroom).
• Cumprimento das tarefas postadas semanalmente.

Qual o diferencial para a carreira do professor?

• O professor que conclui o curso e obtém o certificado conquista um lugar único no mercado. O curso também incentiva o professor a continuar seu desenvolvimento, proporcionando melhores oportunidades em sua carreira profissional.*

*Informações retiradas e adaptadas do Teaching Knowledge Test: Young Learners Handbook for Teachers – University of Cambridge.